QATARI WAWA EN EL PROGRAMA NACIONAL WAWA WASI
UNA MODALIDAD DE ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA EN AMBITO RURAL Qatari Wawa es en el Programa Nacional Wawa Wasi una modalidad de atención a la primera infancia en ámbito rural, diseñada a partir del proyecto Qatari Wawa y enriquecida con la experiencia del Programa en la atención integral a las niñas y niños menores de 47 meses. El proyecto Qatari Wawa fue ejecutado a través del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social en los departamentos de Ayacucho y Huancavelica. Este proyecto tuvo como objetivo fundamental promover el desarrollo infantil de las niñas y niños de 0 a 6 años, a través del mejoramiento de los patrones de interacción adulto-niño/niña y niño-niño /niño-niña en torno a la comprensión de las necesidades y opiniones de los niños, alentando así su mayor participación. El proyecto se ejecuto desde noviembre del año 2004 hasta mayo del 2007 y tuvo como marco de orientación estratégica, el Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia. El Programa Nacional Wawa Wasi, es un programa social del MIMDES cuyo objetivo fundamental es promover y brindar servicios de cuidado y atención integral a las niñas y niños menores de 47 meses. La experiencia del Programa durante todos estos años se ha concentrado principalmente en ámbitos peri urbanos brindando servicios de cuidado diurno. Sin embargo en la actualidad el Programa ha identificado como prioridad la atención a las niñas y niños de ámbitos rurales, partiendo por reconocer la diversidad socio cultural de los contextos rurales, por lo que ha diseñado diferentes modalidades para la atención a demandas diversas, teniendo en cuenta fundamentalmente el fortalecimiento de capacidades en las familias. En diciembre del 2006 se inicia el proceso de conocimiento de las estrategias del proyecto Qatari Wawa y en marzo del 2007, mediante Resolución Ministerial, el Ministerio de la Mujer encarga al Programa Nacional Wawa Wasi asumir las estrategias del proyecto Qatari Wawa. Luego de una etapa de transferencia de las estrategias del proyecto Qatari Wawa al Programa Nacional Wawa Wasi, en el mes de abril del presente año comienza la primera fase de ejecución de la modalidad en doce comunidades de los departamentos de Ayacucho y Huancavelica. La modalidad Qatari Wawa en el Programa Nacional tiene como objetivo promover el desarrollo integral en niñas y niños de 0 a 47 meses, que viven en zonas rurales, potenciando los patrones de interacción adulto niña-niño. Con esta finalidad lleva a cabo un conjunto de acciones, sustentadas en enfoques de derechos, intercultural y de genero, con diversos grupos etareos: madres de los niños y niñas de 0 a 47 meses, niños de 4 a 6 años, adolescentes, familias, autoridades y lideres comunales. Qatari wawa, tiene como componentes principales al Desarrollo integral infantil, Habilidades de interacción y a la Gestión comunal y llega a la población haciendo uso de las estrategias de sensibilización y difusión, la promoción de la gestión comunal y el desarrollo de capacidades. En la estrategia de desarrollo de capacidades, además de los talleres validados por el proyecto Qatari Wawa, se incorporan acciones como las reuniones demostrativas que hacen énfasis en aspectos nutricionales y de salud, en las visitas domiciliarias que permiten la interacción interpersonal, la vigilancia familiar y comunal del desarrollo y la implementación de los Yachana Wasi como espacio de interacción para el aprendizaje comunal en temas de infancia, implementado de manera creativa con recursos de la zona y usando una metodología demostrativa. En la estrategia de promoción de la gestión comunal se hace énfasis en la participación de la comunidad en las diversas etapas diseñadas para el funcionamiento de la modalidad. Así, antes del funcionamiento de la modalidad, la comunidad lleva a cabo un diagnostico comunal participativo sobre la situación de la infancia y es a partir de esta información, que la comunidad acepta la atención de la modalidad. La modalidad contara con el acompañamiento técnico permanente del equipo técnico transdisciplinario de la Sede Central, de la Sede Regional y cada tres comunidades cercanas se encontraran a cargo de un Coordinador de Campo que cumplirá un rol de mediador cultural, con experiencia y habilidades para el trabajo con la comunidad y con los diversos grupos etáreos.